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第7章 共谋的开始（第3页）

如果施洁的调教失控，影响到杨振伟的心态，甚至让他对施洁产生更深的执念，或者更糟，察觉到自己与龙霄之间的关系，那一切都可能偏离她原本的期望。

她低头沉思了一会儿，指尖无意识地摩挲着床单，内心在天人交战。

一方面，她对龙霄的提议心痒难耐，那种与龙霄联手，将一个纯洁少女引入禁忌快感深渊的画面，让她的身体不由自主地升起一股热流。

另一方面，她又担心事情的发展会超出自己的掌控，尤其是如果龙霄独自行动，凭他那股狠劲和天生的掌控欲，可能会把事情推向一个完全失控的境地。

最终，理智与欲望在她的内心达成了一种微妙的平衡。

她决定答应龙霄的提议，参与到对施洁的调教中来。

一来，她确实无法抗拒这种禁忌游戏的诱惑；二来，她觉得有自己亲自参与，至少能对整个过程保持一定的把控，确保事情不会彻底失控，影响到杨振伟。

苏筱荷抬起头，眼中闪过一丝狡黠的光芒，嘴角勾起一抹意味深长的笑意。

她轻声开口，语气中带着几分戏谑与诱惑：“好吧，霄儿，既然你这么有兴致，阿姨就陪你玩这一回。不过，丑话说在前头，这事儿得听我的，不能由着你的性子乱来。施洁那小姑娘，可不能被你玩坏了。”

龙霄闻言，眼中闪过一丝兴奋的光芒，他知道，苏筱荷的妥协，意味着这场游戏正式拉开了帷幕。

他连忙点头，脸上带着几分讨好的笑意：“阿姨放心，我肯定听你的。你说怎么调教，我就怎么做。你可是我的‘老师’，我还得跟你多学几招呢！”

苏筱荷被他的话逗得轻笑出声，伸出手指轻轻点了点他的胸膛：“少来这套甜言蜜语。调教可不是闹着玩的，得一步步来，不能操之过急。跟我详细说说你和施洁的情况吧，我们得先评估一下她的状态，再决定下一步怎么做。”

龙霄点了点头，仔细讲述完后，他眼中却闪过一丝跃跃欲试的神色：“那……阿姨，你说我们第一步该怎么做？直接给她点‘任务’，还是先拉近点关系？”

苏筱荷微微眯起眼睛，脑海中已经开始勾勒出一个初步的计划。

她知道，调教的关键，在于循序渐进，先用看似无害的接触，逐步瓦解对方的心理防线，再一点点引入更深的控制。

她轻声说道：“按照道理说，你应该先别急着下猛药。可是你都已经说要给她任务了，那肯定也是要说道做到的。女孩心思比男孩按理说发育的更早，你这个小色批都已经这么懂了，施洁这小姑娘照片里看着单纯，但我不觉得她比你懂的一定就少。”

苏晓荷继续说道：“不过，霄儿，你得记住，这事儿得低调，不能让振伟或者其他人察觉到什么。”

龙霄连忙点头，眼中充满了期待。

苏筱荷的眼眸中闪烁着智慧与算计的光芒，她轻轻拨弄了一下垂在耳边的发丝，嘴角噙着一抹意味深长的笑意。

她对龙霄说道：“霄儿，你之前对施洁说，要让她证明自己的爱‘有用’，这话已经说得相当露骨了。我相信，那小姑娘现在心里肯定已经七上八下，胡思乱想了很多东西。”

她顿了顿，眼神变得更加深邃，仿佛能洞察人心：“既然我们未来的目标，是要把她调教成一个……嗯，能够满足我们某些‘特殊’需求的存在，那不如就趁着这个机会，把这条路彻底给她挑明了。”

龙霄闻言，眼中闪过一丝兴奋，他隐约明白了苏筱荷的意图。

苏筱荷继续说道：“当然，这个‘挑明’，也是要讲究技巧的。我们不能直接告诉她，我们要把她怎么样怎么样，那样只会吓跑她。我们要利用她现在急于获得你认可的心态，让她自己主动地，一步步地走进我们设下的‘圈套’。”

她的声音轻柔而又充满诱惑，仿佛在编织一张无形的网，要将施洁牢牢地困在其中。

“所以，我觉得，你给她布置的第一个‘任务’，可以是一份问卷。”苏筱荷的嘴角勾起一抹狡黠的笑容，“这份问卷的设计嘛……其实是参考SM圈子里常用的那种‘女M自评表’。当然，我们不能做得那么直接，那么大尺度，毕竟施洁还是个学生，得循序渐进。但是原理是一样的，通过一些看似无害的问题，逐步引导她暴露自己的内心，试探她的底线，让她在不知不觉中，接受一些我们想要灌输给她的观念。”

龙霄听得眼睛发亮，他不得不佩服苏筱荷的手段。这种看似温和，实则暗藏玄机的方法，远比他之前那些简单粗暴的想法要高明得多。

“阿姨，你真是太厉害了！”龙霄由衷地赞叹道，“那这份问卷，具体该怎么设计呢？有哪些问题比较合适？”

苏筱荷微微一笑，眼中闪过一丝得意的神色：“这个嘛，我们可以好好商量一下。问题的关键在于，既要能试探出她的真实想法和潜在的服从性，又不能让她过于警觉以至于反感我们的真实意图，至少表面上，要让她觉得这只是一份……嗯，一份为了更好地了解她，或者说，一份为了考验她对你‘忠诚度’的问卷。一切的答案必须是她自主选择决定的，不能有任何强制性。”

接下来的时间里，龙霄和苏筱荷便凑在一起，开始仔细地设计这份特殊的“问卷”。

苏筱荷不愧是经验丰富，她提出的许多问题都非常巧妙，既能触及到一些敏感的区域，又不会显得过于突兀。

例如，问卷中会有类似这样的问题：

“你认为，在一段亲密关系中，付出和索取哪个更重要？”（试探其奉献精神）

“你认为，身体上的亲密接触，在爱情中扮演着怎样的角色？”（引导其思考性与爱的关系）

“你是否愿意用身体取悦喜欢的人，缓解精神压力？”（点明未来施洁要发挥的作用）

“你的三维是多少？觉得自己身体最吸引人的部分是哪里？自己最满意的部分是哪里？”

“你最敏感的身体部位是哪里？（可多选）”（收集生理信息，为后续调教做准备）

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