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而后我心中产生了一个疑问。
为何一些网友连正确的历史观都没有,居然会知道很多我都不知道的史实?
众所周知,我们国家义务教育及高中阶段的历史教育,主要目的是培养学生养成唯物史观的。这是马克思主义哲学的重要组成部分,是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。
史实资料对历史学科来说,只是起辅助性作用。
所以,当网友对满清入关的大屠杀,剃发易服之类的弊政,金钱鼠尾之类的历史细节全都如数家珍之时。
我震惊了。
这些东西,我上学时候可都没学过啊……
于是,我开始疯狂的查资料,给自己补课。
而后,问题就出来了。
我发现这些人说的很多东西都不对啊。
譬如,清朝不是人人都自称奴才的,汉族大臣在皇帝面前,就必须以臣自称。
又比如,金钱鼠尾只是清初实行,实际上康熙年间已不做限制,只要不做官,就可以随意留发型穿自己的服饰。
除了史实层面的不严谨之外。
再仔细一看,骤然发现,这些人的历史观很有问题啊。
如果说,痛骂满清,甚至痛骂满族,还能勉强理解为朴素的民族感情。
那有人说满清扼杀了我国的资本主义萌芽。
有人说满清开历史倒车,通篇否定清朝的历史作用。
有人不清楚君主立宪制与封建君主制专相比的优势。
甚至有人否定社会意识对社会存在的反作用。
让我简直觉得不可思议!
但凡学过历史的人,都应当知道,对于任何历史事件,都应当辩证的看待,任何事情都有积极的一面和消极的一面。
任何受过教育的人,都应当秉持唯物主义的基本观点。
我不敢说,发表这类言论的都没上过学。
但我敢说,这些人早就把都把当初学的东西还给老师了。
所以,本书若是能让读者们,了解到清朝也是有其历史贡献的,能借此重新确立起唯物史观,稍稍懂得如何正确看待历史问题。
就会是本书最大的社会价值了。
五、感谢
最后,本书能完结,需要感谢我的亲人、朋友和同事们,是你们共同给予了我良好的创作环境。
同时,更要感谢的是我的读者们,你们许多人的ID我都记得,你们的每一条批评意见以及鼓励,都让本书及作者获益良多。
六、未来
想必读者大大们也知道,我所处的审计行业,是比较需要CPA资质的,未来一段时间,我可能会准备进行CPA考试,开新书暂缓。
如果顺利的话,我大概能在三年左右考完;如果不顺利的话,可能五六年;如果极端不顺利的话,可能一年左右(哈哈哈,那就是我放弃了)。
不论考试最终结果如何,等我闲下来,还是会开新书的。
到时候,我要换个笔名(笔韵随风这狗血名字是我瞎起的,我自己看着都恶心)。
同时我还要换个历史时期,初步确定是在北宋(终于能摘掉我“满遗”的帽子了)。
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读者大大们,青山不改,绿水长流,我们后会有期!
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