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第一百一十四章 学生辘轳和井（第1页）

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赵四将油苗土地的事告诉了陈健，陈健给了他一些钱，让他联络些能打能抗事敢下黑手的人。.这是他的本行，这一点上人脉颇广，陈健给的钱又多，明摆着剩下的就是他的，更是欢喜。

毛竹楠竹运回来了，炸矿的师傅请来了，学生找到了，学校也早已建起来了。

但是大部分开蒙之后的年轻人并不太热衷上学，或者说年轻人的父母们并不热衷。

如果不是学到极致，认再多的字、学再多的算数、认识再多的自然，也并不能换来钱。

父母将他们养大，是为了让他们挣钱的，不是为了让他们上学的。

对此陈健用了个特殊的办法。

新的蓝翔技校的学制特殊，陈健出钱供这些孩子上学，同时保证上完学之后他给安排一项事做。

但是，必须要签订合约，如果陈健安排的事他们不去做，而是想办法跳到别处，那就要一百倍的赔付陈健垫付的学费、食物等等，为期十年。

这样一项明显的人身限制，却换来了年轻人和父母的热忱，一时间人满为患蜂拥而至。

谁都知道，如今南安或是闽城中，陈健的产业颇多，而且在里面薪资丰厚，陈先生又是善人，能在这里干活那可比在别处强多了。

尤其是毕业后包分配，这更是一些人梦寐以求的事，别说十年，他们甚至想要签一辈子。

这些年轻人还没有意识到自己的力量和将来的需求，不明白他们将来将会成为真正的雇工阶层，更不明白他们将来就是陈健所说的先进生产力的代表。

蓝翔技校的几个科班已经开展了简单的产业技术工人教育课堂，现在还在学算数认字的程度，因为教自然的先生不好找。

而新招收的一批人，则跳过了学习算数认字的过程，直接开始学习技术，或者说是摸索技术。

在一些年轻人看来，陈健就是闲的没事干吃饱了撑的。

但是有钱拿，有饭吃，将来学成后还有十年的稳定工作，据说薪资尚可，谁也不会多说什么。

这一批学生五十人，分出来十人跟着一位请来的老师傅学削竹子、卡卯榫、通竹节之类。

另外四十人则是从进入学堂的第一天开始，就被陈健拉着去从劳动生产中学习。

在作坊附近的一处明显没有泉水的地方，陈健让他们挖井。

年轻人也不管为什么挖井，既然让挖那就挖。

半个月，挖了一个一丈见方的大坑，没有一点的泉水渗出，而且底部已经露出了岩石层。

等彻底清理出岩石层的时候，学生们告诉了陈健。

陈健又让他们搬石头、学习搅拌水泥，将这个一丈见方的大坑砌出来，防止塌陷。

这个大坑大约四米多深，砌一个这样的大坑并不是难事。尤其是拥有了木轨道、水泥之后，这种活更为轻松。

在这四十多人砌坑的时候，大量的毛竹楠竹被运到附近。

陈健找来了黄德，又请了极为竹匠师傅，用大量的竹子做了一个绞车。

等到绞车、绳索、竹篾之类的器物准备完成后，那个四米多深已经露出了岩石层的大坑也已经砌好了。

按照陈健的要求，用石头和水泥完全支撑起了四周的土壁，留出了一个半尺见方的井口，只不过这口井是个枯井，没有水。

指挥人将那个竹绞车等立起来，安放在了砌好的井口后，陈健把那群学生叫到了绞车下。

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