乐文小说网

手机浏览器扫描二维码访问

204|第 204 章（第2页）

不然他也回去修修胡须，留短一点儿的好。

熊御史年纪轻轻就显得格外老成，自有一番感慨；宋大人和他的问题正好相反，只恨自己年纪小，辈份小，在小师兄面前端不起长辈架子。

两人之间代沟太深，宋大人也不知该怎么劝慰他，还是接着讲他的弹簧吧。

这钢丝坚固无比，要弯出均匀的弹簧也是极费力的，若使一个工匠自己做，只怕一天也做不出几个，且做出的也没这般均匀好用，寻常百姓是用不起的。而在他们这工厂中只消几个人分工协力，也不必现学打铁，也不必特别有力气，只消干好本分，就能日产数百个弹簧。

这弹簧平均算来，成本比工匠打造的要低多少？他们经济园里其他货物也是一般，若将来到处都建成这样的工厂，所造之物无不物美价廉，百姓每日还赚得原先一样的银子，得买的东西却多，岂不更觉富足？

百姓衣食丰足，略俭省些就能买到想要的家居器用，这才是脱贫致……藏富于民。

熊御史捏着手中的放大镜，想起来时坐的绝不颠簸的车，眯着眼问了一句：“依大人所言，这弹簧其实是极便宜的？”

是啊，虽然得加上工人和机器的费用，但他们不是黑心企业，一个弹簧也就要个两三四倍的利润。这钢线的成本约三分银子一斤，他们一个弹簧出厂价只卖一分五厘，造一辆大车直可数十两银，哪辆车都可配得起。

熊御史之前想求弹簧时那点不好意思的劲儿顿时抹干净了，意气风发地说：“待我离去时定当从大人这里捎上几十个弹簧，向后踏遍三山五岳，都可有这车代步！”

宋时颔首应道：“待熊兄启程时，在下自有程仪相赠。”

别说送几十个，送几十斤也不在话下。再配辆双辕大车，一捆登山镐，几个进山时装探矿必需品的、带万向轮的小推车，几个经摔的厚玻璃壳宫灯，夜里照明比羊角灯亮。

熊御史略略推托，见他诚心要送，又都是入山需要的、在外头也买不着的东西，便都愧领了，先谢过他，打算回头再向他们佥宪大人道谢。

必定是佥宪背后替他说了话，宋大人才这般用心招待他。

不然他这样出去探矿，一去不知多少年才能回中枢，便回去也不算什么功勋，也未必有升迁奖励的人，这么个简在帝心的人物何须对他如此用心？

便是只带他们去天台山看看矿山矿石，再寻几块矿岩做样本，便将他们送出汉中也不算违旨。又何须亲自接送他到这经济园中走一趟，万般耐心地给他从“厚工商以利农”之说讲到建经济园中“分工”之法？

比起他心中能改变天下制器之法，使“工业”成为富国安民之业的新说，他眼前建起的这经济园、园中所制东西倒不算什么了。

这经济园太小，不足安他的志向，恐怕也只能印证他那工业大计的鳞爪。熊御史忆起京中直到他启程时还在纠缠议论该不该仿建经济园的事，向宋时说：“宋大人实该将这厚工以利农商之念写成文章传入京中，也让京师大臣知道你的襟怀。”

宋时颔首微笑，眉眼间忽然露出一点凌利的傲气，大异他平常温柔亲和的形象，却又给他添了几分名士气场。

“在下今日与熊大人所讲，也会与来这汉中的十位天使讲，更会与汉中学子、汉中工农商百姓讲。京中诸大人觉得有道理也好，要驳斥我也好，宋某也早做好了答难的准备。”

他把那篇政治经济学版《国富论》印刷了数十篇，索性也不等放假，散衙之后就将学生们招到自己府里，开小班授课，讲授工业发展、商品流通的重要性。

他甚至把论文印制成书，给京中亲朋好友、师长同窗都寄了一份。

桓凌也给自家老师和翰林院同僚去信，将宋时这篇论文重重夸了一遍，论为大郑以来论经济民生的第一文。

这篇文是从他们建成经济园、发展汉中的经验中总结得来，提炼出了其中最根本实用的部分，他虽眼看着这篇文写成，但至今每重读一遍都有新感触。

结合汉中日见兴盛富裕的新景况，甚至可以断定，若能善用其法，自可使国富民安、农固邦宁。

他这篇文章比当年在京中夸赞宋时的才学文章、胸怀气度时写得更加用力，宋时自己看了都惭愧——

他那篇论文是怎么来的他能不清楚么？桓凌也是从头看到尾，竟还能闭着眼夸得天花乱坠，夸得他自己都不敢认。

他捂着脸道：“这篇要不咱们删减一点再寄进京？咱们俩这些年闹得轰轰烈烈的，满京里还有不知道你是我嗯……的？你这么夸我，人家一看就是你受了我的怂恿威逼……”

“便有人笑，那也是笑下官惧内，宋大人不必担心。”桓凌假作正经地快速答了一句，趁宋时还没反应过业，笑着亲上他，堵住了他那声尾音往上提的“嗯？”

“这经济学本来就是前人未有之议，你文笔又好，写的也正合当今之世，我为什么不夸。我还怕方兄他们赞得比我更有力，显不出时官儿跟我的关系最亲近呢。”

我打翻了孟婆汤  新婚娇妻宠上瘾  薛凌程天源  贫家悍女  绝品隐龙  莫海谢雨桐李欣雨  极品透视医仙  若水皇后：女冠天下  三婚完美，总裁二擒天价前妻  余生倾心皆是你  洛千帆林音涵  温暖的时光温时九  鱼不服  我不嫌弃他又丑又穷  沈琦夜墨轩  温时九傅云祁免费阅读小说  叶无忌汪晴雨  对不起，重生就是了不起  靳寒嵊温禾时  温时九傅云祁免费阅读