小学生申请理由怎么写最新章节_第70章第1页_小学生申请理由怎么写免费阅读_赫米特作品

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第70章（第1页）

他摸了摸小学委按在试卷上的手，在他小拇指上捏了捏，软软的，很好捏。

桑也把小拇指收回去，转眼瞪他一下。

邱佐伸出指头，往桑也握紧的手指缝隙里伸，伸得毅然决然，桑也实在受不了他，只能收力将手微微松开，还没完全松掉，邱佐的食指就朝里一勾，拴住桑也所有的手指。

两个人在人来人往的课间，牵手了。

桑也想把手收回来，收了半天没收成功，邱佐的力气太大，一直拽着掌心都快冒汗了。更可气的是，当事人好整以暇地趴在书桌上，只露一双眼睛深情款款地看着他，轻轻松松地一点都不吃力。就差装一条狗尾巴晃了。

这么一想，邱佐变狗的时候的确朝他晃过尾巴。

课间人流量大，时不时会有人经过他们桌，稍有不慎就能被看到他这副德行，桑也只能勉强维持表面的平静。

然后后背被人拍了拍，桑也回头，对上老凸的眼睛。

邱佐的反应比他快多了。他突然坐直身体，手一个反转，从上面摁住桑也的手，带着它往卷子上划，还一副语重心长、恨铁不成钢的样子：“你好好看看作文标题，它想表达的中心主旨跟你刚才讲的是一回事儿吗？我让你看这儿！你看哪儿去了？”

演得跟真的一样。桑也心想，也太贼了。

老凸看见了，不过压根没有多想。他惊讶于邱佐不仅没有翘课，连课间都用来跟学委讨论题目。

到底是什么在这么短的时间内促成他这种灵魂蜕变？

老凸不由地把目光放在桑也身上。和善的表情都快从脸上溢出来了。

有学委做同桌，邱佐这个回回吊车尾的刺头竟然能拿个语文第一，这进步得太明显，电视剧都不敢这么演。所以作为班主任，他不仅要表扬邱佐，更要表扬学委。毕竟每一个重新做人的刺头背后，都有一个默默付出的学霸。

他觉得邱佐的第一里，一半都是桑也的功劳。

“邱佐你带得好！”老凸当着邱佐的面给桑也竖大拇指。

邱佐也给桑也竖大拇指。

桑也无功受禄，很不好意思，只能说：“是他自己努力。”

“我了解他。”老凸拍了拍邱佐的脑袋，“没人在前面给他做榜样，他没有动力学。我现在看出来了，桑也，你就是邱佐的榜样，是他的标杆。以后你就把他当成你的徒弟，多带带他，也许带着带着你也会有进步。毕竟教学相长嘛！”

老凸话还没落，邱佐已经兀自喊起来了：“小师父！”

“得瑟。”老凸说。

老凸走后，桑也轻轻踹了一下邱佐的椅子，说：“怎么班主任讲什么话你都应啊？”

“那不然呢？”邱佐挑挑眉，将手里的铅笔竖在桌子上，不让它倒“连老凸都看出来我有多喜欢你了。他还让我们教学相长。”

桑也纳闷：“他什么时候看出来你喜欢我了？”

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